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Educación
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miércoles, 18 de enero de 2017
domingo, 17 de mayo de 2015
CUERDAS DE SALTAR CON ENVASES
Esta manualidad es una de las más sencillas, práctica y muy
útil, para ello ha utilizado dos botes de yogurt, cuerda, pinturas pegamento de
barra y cinta.
Podemos decorarlo con nuestros personajes favoritos, tan
solo sacamos una fotocopia la coloreamos, recortamos y pegamos en nuestros
envases.
Después de decorar nuestros botes podemos empezar a
colocarlos en nuestra cuerda y así mismo empezar a divertirnos.
sábado, 16 de mayo de 2015
El aprendizaje significativo en el aula
''El Aprendizaje significativo, es un metodo diferente para enseñar y aprender''
-Joseph Novak
viernes, 15 de mayo de 2015
jueves, 14 de mayo de 2015
Documental |Esc. Prim. Rural ''Margarita Maza de Juárez''
2da Observación. Esc. Prim. Rural ''Margarita Maza de Juárez''.
miércoles, 13 de mayo de 2015
La Generación Z
La generación Z, que ha crecido con los videojuegos y los
teléfonos móviles, ha ganado aptitudes cerebrales en lo que se refiere a la
velocidad y los automatismos.
La generación Z, apresurada, pragmática, autónoma y
testaruda. Están decididos a construirse una vida alejada de los códigos y de
las aspiraciones de sus mayores. Son mutantes, como los llaman algunos
investigadores fascinados por su fusión con el mundo digital. Navegan en varias
pantallas y están acostumbrados al todo, ahora mismo, en todas partes. Les
resulta normal pagar mucho dinero por el teléfono inteligente más reciente,
pero también conseguir de manera gratuita películas y música en la red.
Adoptan las modas que se propagan por Internet en todo el
planeta. Su vocabulario está lleno de acrónimos y de anglicismos.
Como ninguna otra, la generación Z, conformada por más de
2.000 millones de adolescentes y jóvenes que nacieron a partir de 1995 y
crecieron en la era de internet, viven y respiran en entornos digitales. En
ellos no solo se comunican, socializan y se entretienen, también aprenden,
apalancados en las herramientas que la web les provee.
Estos ‘mutantes’, como los llaman algunos investigadores
fascinados por su fusión con el mundo digital, están decididos a construirse
una vida alejada de los códigos y de las aspiraciones de sus padres y del resto
de mayores que los rodean, incluso en campos vitales como la educación. Mientras
muchos adultos de hoy se ufanan de haber estudiado largas y tradicionales
carreras presenciales en universidades, los Z se inclinan por el
autoaprendizaje permanente en línea y por la búsqueda de programas que sean
afines a sus gustos y dinámicas personales.
La nueva educación
La nueva educación
Las dos condiciones básicas que parecen importantes frente al futuro: conocimiento y valores, se distribuyen desde el sistema educativo, desde las escuelas.
Es así que “la profundidad del proceso de cambio social que tiene lugar actualmente nos obliga a reformular las preguntas básicas sobre los fines de la educación, sobre quiénes asumen la responsabilidad de formar a las nuevas generaciones y sobre qué legado cultural, qué valores, qué concepción del hombre y de la sociedad deseamos transmitir” (Tedesco, 1995).
Esto es lo que hace hoy a la escuela democrática. Una escuela que ponga al alcance de todos los habitantes del país, sin distinción de riqueza, raza o religión, el conocimiento y los valores necesarios para participar en una sociedad competitiva y solidaria.
La educación hace hoy la diferencia porque su doble función apoya los dos requerimientos importantes de la futura sociedad: el conocimiento resguarda la competitividad; la equidad resguarda la integración.
Más educación significa por ello mayor competitividad y mayor integración social.
martes, 12 de mayo de 2015
Día del maestro
Se acerca el 15 de mayo, ¿Sabes que significa? Exacto, se festeja una de las profesiones muy bonita: El día del maestro.
Pero ¿sabes cual es el origen de este festejo?
La iniciativa fue aprobada en 1917 y presentada por los diputados Benito Ramírez y Enrique Viesca, quienes propusieron al presidente Venustiano Carranza fuera establecido el 15 de mayo como día dedicado a los maestros, siendo decreto presidencial celebrar esta fecha como el día del maestro, conmemorándose por primera vez en México en 1918.
Uno de los maestros más destacados en México ha sido José Vasconcelos, nombrado Doctor Honoris Causapor la Universidad Nacional Autónoma de México y por las de Chile y Guatemala. Fue llamado el "Maestro de América" y cada 15 de mayo se entrega un reconocimiento que lleva su nombre, a los maestros más destacados en México.
“El trabajo de un maestro necesita de esfuerzo, paciencia, dedicación, compromiso y responsabilidad para poder educar, formar y orientar a sus alumnos”, Anónimo.
lunes, 11 de mayo de 2015
Detrás de la pizarra.
Te interesa sabes el camino que transita un profesor a lo largo de su carrera frente a grupo.Pues te recomendamos esta película la cual muestra la realidad de muchos profesores.
RESEÑA
En la película se observa que la maestra Bess está comprometida con su labor de educadora de manera que en lugar huir del lugar como lo han hecho otros maestros, ella implementa técnicas novedosas y creativas de aprendizaje. Lo primero que hizo fue aprender de los niños y de su situación particular, sus problemas, sus miedos, sus frustraciones, se sentó a escuchar sus necesidades no sin antes hablar de ella misma, una forma de enseñar con el ejemplo. Le dio mucha importancia a la condición humana de cada uno de los muchachos.
Además del aporte material, la maestra se concentra en educar desde los valores y principios morales, haciéndolos entender que pueden modificar el esquema de valores que han aprendido y que han asumido como los únicos que existen, con el objetivo de suministrarles nuevas herramientas psicológicas de afrontamiento.
Te interesa sabes el camino que transita un profesor a lo largo de su carrera frente a grupo.Pues te recomendamos esta película la cual muestra la realidad de muchos profesores.
RESEÑA
En la película se observa que la maestra Bess está comprometida con su labor de educadora de manera que en lugar huir del lugar como lo han hecho otros maestros, ella implementa técnicas novedosas y creativas de aprendizaje. Lo primero que hizo fue aprender de los niños y de su situación particular, sus problemas, sus miedos, sus frustraciones, se sentó a escuchar sus necesidades no sin antes hablar de ella misma, una forma de enseñar con el ejemplo. Le dio mucha importancia a la condición humana de cada uno de los muchachos.
Además del aporte material, la maestra se concentra en educar desde los valores y principios morales, haciéndolos entender que pueden modificar el esquema de valores que han aprendido y que han asumido como los únicos que existen, con el objetivo de suministrarles nuevas herramientas psicológicas de afrontamiento.
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