¿COMO ENSEÑAR A LOS NIÑOS A SUMAR?

Sabemos que ensañar a sumar a los niños es un poco difícil, pero a continuación te enseñare una forma de enseñarlos a sumar y sin gastar tanto, ya que vas a reciclar.Todos los materiales son fáciles de conseguir y probablemente los tengas en casa.Y a hora lo único que tienes que hacer es ver este video para que sigas paso a paso el procedimiento de como realizar este material, para que después lo pongas en práctica con los niños.

No lo tires!!... Mejor Reciclalo

Hola lectores, como todos sabemos nuestro planeta día con día muere, y los culpables somos todos.

Tú como docente puedes influir en tus alumnos para que sean conscientes del daño que le hacemos al planeta Tierra, y desde niños inculcarles ese amor a su planeta el cuidarlo y así tener una vida más saludable.

Esto se puede hacer desde el aula de clases. Espero y sean de tu agrado estas ideas con las que tus alumnos podrán aprender un tema de clase, pero también aprenderán a Reciclar. :)

Espero y las pongas en práctica y tú con los materiales que tengas hecha a volar tu imaginación y crea cosas increíbles junto con tus alumnos :D. 

"6 trucos para que tus alumnos aprendan vocabulario en inglés":

1) Reading, listening, watching

Tener listas de vocabulario como estas puede ser útil para cuando necesites encontrar una palabra determinada en inglés y saber su pronunciación, pero a la hora de aprender vocabulario, es básico que relaciones las palabras con su contexto. La mejor manera de hacer esto es leyendo (también escuchando música o viendo películas) porque cada palabra aparecerá en su contexto lo que te ayudará a relacionarla más fácilmente con su significado y, por tanto, recordarla. Cuando no sepas una palabra intenta averiguar su significado por su contexto y, luego, cerciórate de que has acertado buscando la palabra en el diccionario.

2) Mnemotecnia

Para aprender los verbos irregulares en inglés, cada grupo de verbos debe estar relacionado con su pronunciación y de cómo riman: feed, lead, breed, read. Las rimas son una gran técnica de mnemotcnia, pero cada uno debe crear sus propias técnicas mnemotécnicas. Los trucos mnemotécnicos son muy personales, según sean las capacidades o tendencias de cada a uno para recordar. Algunos utilizan elementos numéricos, otros usan asociaciones relacionadas con frases cortas, otros inventan palabras relacionadas con las iniciales, también hay quien inventa historias enteras… El cerebro procesa de modo preferente letras o números.

3) Usar y repetir

Lo primero que tienes que hacer al toparte con una nueva palabra en inglés es usarla. Sí, si estás tú solo también sirve, no es imprescindible que mantengas una conversación con otra persona. Di la palabra en voz alta para activar tu memoria auditiva. Si has leído una palabra y no sabes cómo se pronuncia, búscala en FORVO. Anota la frase en la que te ha aparecido la nueva palabra. Repítela. Crea una nueva frase con esa palabra. Repítela.

4) Post-its

Utilizar post-its de colores y pegarlos en una pared amplia y despejada. Una idea para su uso es: Los verdes para verbos, los azules para adjetivos y los rosas para adverbios. Así cuándo incluso no se esta estudiando inglés y se esta esta en el ordenador chateando o en Facebook, cuando levantas la vista podrás observar un verbo, adjetivo o un adverbio. Si no recuerda el significado se recomienda buscar en el diccionario y así, poco a poco, cada día practicar su nuevo vocabulario.

5) Fichas o flash cards

Las Flash Cards activan tu memoria visual. Si eres un aprendíz visual (conoce qué tipo de aprendíz eres) este es tu método perfecto para aprender vocabulario en inglés. Las Flash Cards son muy usadas para enseñar inglés y las puedes hacer tú mismo o encontrar un montón de recursos de este tipo en Internet. Si la haces tú mismo, coge una hoja de papel o ficha y escribe la palabra por un lado y el significado (o dibujo) en el otro.

6) Juega

Jugar a juegos de palabras en inglés te va ayudar a aprender y recordar nuevas palabras. Si juegas en casa con amigos o familia, el Scrabble de toda la vida es el juego que te recomiendo. Si crees que los juegos de mesa están anticuados y te van más los videojuegos, tienes el mismo juego en la Play: Scrabble Playstation Si pasas de gastarte un duro, en la red puedes encontrar un montón de juegos de palabras en inglés gratis.

MACETAS ECOLÓGICAS

Hola buen día!!! Como ya sabemos nuestro planeta cada día sufre una fuerte contaminación, pero nosotros podemos evitarlo. Y una forma de evitar la contaminación es reciclando y sembrando plantas. A continuación les dejare un video en donde aprenderás a hacer macetas con botellas de plástico, que seguramente te servirán para adornar tu casa o tu escuela, ya que son muy fáciles de elaborar y podrás enseñar a los niños a reciclar y a cuidar nuestro medio ambiente.

                            Experimento del "EL BING BANG"

Esta  es una muy buena estrategia en el aula es la de los experimentos esto mas que nada nos puede ayudar a que al niño la clase de ciencias no se le haga muy aburrida, por esto debemos implementar los experimentos.


Espero y sea de su agrado c:

LA MANCHA DE GRASA VIDEO-REFLEXION

Una reflexión muy buena, ya sea para docentes en formación o ya en la práctica, siempre es bueno saber el contexto en que se desarrollan nuestros alumnos.

¿Hoy quién se porto bien?...

Hola queridos lectores :) 

Hoy traigo para ustedes algunas ideas que a mi me encantaron, es muy importante la conducta dentro de un salón de clases y por ello se debe tener un reglamento.

Si los niños son quienes evaluan su conducta al igual que la de sus compañeros, entre todos mejoraran como grupo.

Espero les gusten :) nos leemos en otra ocasión.
Y recuerden: No limiten su imaginación, pueden crear cosas increibles. 

¡Di no a la discriminación! Datos alarmantes.

Ser diferente no es un problema, 

el problema es ser tratado diferente. 



Pinsalo en ti esta la solución.

COMPRENSIÓN LECTORA

El honrado leñador

Había una vez un pobre leñador que regresaba a su casa después de una jornada de duro trabajo. Al cruzar un puentecillo sobre el río, se le cayó el hacha al agua. Entonces empezó a lamentarse tristemente: ¿Cómo me ganaré el sustento ahora que no tengo hacha?

Al instante ¡oh, maravilla! Una bella ninfa aparecía sobre las aguas y dijo al leñador:

Espera, buen hombre: traeré tu hacha.

Se hundió en la corriente y poco después reaparecía con un hacha de oro entre las manos. El leñador dijo que aquella no era la suya. Por segunda vez se sumergió la ninfa, para reaparecer después con otra hacha de plata.

Tampoco es la mía dijo el afligido leñador.

Por tercera vez la ninfa buscó bajo el agua. Al reaparecer llevaba un hacha de hierro.

¡Oh gracias, gracias! ¡Esa es la mía! 

Pero, por tu honradez, yo te regalo las otras dos. Has preferido la pobreza a la mentira y te mereces un premio.

1. ¿De qué era el hacha que sacó la segunda ninfa del agua?.

De plata.
De bronce.
De hierro.

2. ¿A quién se le cayó el hacha al agua?

A la ninfa.
Al leñador.
Al duende.

3. ¿Quién le recuperó el hacha al leñador?

El hombre-rana.
La rana.
La ninfa.

4. ¿De qué material estaba construida la primera hacha que sacó la ninfa del agua?

De plata.
De cobre.
De oro.

5. ¿Qué lugar estaba cruzando el leñador cuando se le cayó el hacha al agua?

Un tunel.
Un viaducto.
Un puentecillo.

6. ¿De qué material estaba construida la tercera hacha que sacó la ninfa del agua?

De madera.
De acero.
De hierro.

7. El leñador prefirió la pobreza a la ...

Recompensa.
A la mentira.
A la verdad.

8. ¿Cuántas hachas le regaló la ninfa al leñador?

Dos.
Una.
Tres.

9. ¿De dónde regresaba el leñador cuando perdió el hacha?

De una jornada de duro trabajo.
De unas vacaciones.
De una excursión.

10. ¿Quién dijo :"Cómo me ganaré el sustento ahora que no tengo hacha"?

El leñador.
La ninfa.
El guarda.

Metodo silabico 1.mp4

MÉTODO SILÁBICO

El método silábico se les adjudica a los pedagogos: Federico Gedike (1779) y Samiel Heinicke, el método se define como el proceso mediante el cual se enseña la lectoescritura y consiste en la enseñanza de las vocales. Posteriormente la enseñanza de las consonantes se van cambiando con las vocales formado sílabas y luego palabras.

Proceso del método silábico:
1. Se enseñan las vocales enfatizando en la escritura y la lectura.

2. Las consonantes se enseñan respetando su fácil pronunciación, luego se pasa a la formulación de palabras, para que estimule el aprendizaje.

3. Cada consonantes se combina con las cinco vocales en sílabas directas así: ma, me, mi, mo, mu, etc.

4. Cuando ya se cuenta con varios sílabas se forman palabras y luego se construyen oraciones.

5. Después se combinan las consonantes con las vocales en sílabas inversas así: am, em, im, om, um y con ellas se forman nuevas palabras y oraciones.

6. Después se pasa a las sílabas mixtas, a los diptongos, triptongos y finalmente a las de cuatro letras llamadas complejas.
Con el silabeo se pasa con facilidad a la lectura mecánica, la expresiva y la comprensiva.

8. El libro que mejor representa este método es el silabario.